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音乐学的学科划定范围有哪些？星纽带音乐考研帮你梳理 如果从音乐学的定义来看它无疑也应包括在这门学科的范围内，但由于它与音乐创作的技术操作关系更为密切，所以在实际教学中常常被当做一个音乐学的领域来对待，音乐学考研专业教学课程，这种处理更多是出于实用的原因，而不是以逻辑为根据的。因此，当我们接触到音乐理论这一概念时应该首先明确它是在什么时代使用的。如果在古代，它几乎包括了现今音乐学的各个领域;如果是现在，它更多是指有关作曲技术的法则，音乐学考研专业教学课程。其次要明确使用它的目的，音乐学考研专业教学课程，如果是以研究和传授作曲技术法则为目的，应该用音乐理论，如果是以研究历史、人的音乐行为或美学为目的，则使用音乐学这个概念更为合适。音乐学专业的书籍需要看那几本呢？音乐学考研专业教学课程
音乐学这一名称是如何而来的 虽然人类在两三千年以前就已开始对音乐进行研究，但真正把这种研究作为一门对象明确、方法较严谨的科学则是始于19世纪的欧洲。音乐学这一名称早期是在1829年由德国学者罗基尔提出的。此后。在135 年A.加提也使用了它，但这两个人都不是研究音乐的**，他们只是在能违其他学科时照带地使用了这个学料名称，并投有对它做更多的解释和规定。1863 年德国学者 F.克里角德在《晋乐学年黎)中不仅使用了这一名称，而且在该然的前言中对这门学科的具体研究内容作了校详绍的论违。因此人们现在硬常把克里桑德作为这一学科名称的提出者和学科的创建者之一。音乐学研究生的费用是多少音乐学推荐的无所院校你不得不知道，星纽带音乐考研整理。
历史音乐学的研究方向和角度还有哪些？星纽带音乐考研 概括起来讲，历史音乐学除了对音乐作品本身之外，首先还必须从作为人和作为艺术家的两个角度对作曲家进行传记性的研究，这种研究必然要涉及到对作曲家和作品产生的时代与环境等问题。其次，收集和保存作品和其他音乐史料也是音乐史学的一项十分重要的工作，史料的评估和鉴定是进行历史研究必不可少的前提，它在当今的史学研究中占有突出的地位。此外作品产生后的命运，即它的演出、流传和接受情况，也是历史音乐学应该关注的，因为不同时代的演奏家对同一部作品有极不相同的解释，它将直接影响作品的内容。同时，不同时代的听众对它的感受、审美和评价也是有很大差异的。音乐史学不应该只执着于对过去进行静态的、叙述性的研究，而应与现今的音乐实践相联系，并且通过研究，揭示音乐发展的历史规律，为认识音乐未来的发展趋势提供启迪。
从事音乐学研究的趋势逐渐密切。星纽带音乐考研 研究与音乐实践的关系渐趋密切。近几十年来专门从事演奏史研究的学者和从事研究的演奏家之间进行了交流并相互协调了各自的立场，取得了建设性的效果。现在越来越多的人觉察到当代音乐创作与史学之间存在的隔阂。与作曲家对历史研究的关注相比，音乐学对现代创作的关心显得太少太迟了，当代音乐基本上是由作曲家和评论家掌握着研究的主导权，而音乐史学界往往看不到“现代的课题”。目前的任务是使音乐史学研究摆脱陷于故纸堆而与当今音乐创作脱离的状态，让更多的音乐学家关注现时创作的发展趋势。中国民族民间音乐学方向的老师有推荐的么？
音乐学的主要研究对象有哪些？星纽带音乐考研整理 对音乐成品进行研究的目的是要回答各个时代和不同民族的音乐是什么样子的，它们各自的特征和基本规律是什么的问题。其次，音乐学还应该研究历史和现代的一切民族和个人的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、接受行为审美行为和学习行为等。这方面的研究要涉及到音乐生理学、音乐形态学、音乐心理学、音乐美学、音乐社会学、音乐教育学、民族音乐学、音乐人类学等音乐学的分支学科。由于无论个人还是集体的音乐行为都不是孤立存在，而是与时代和社会环境密切相关，所以对它们的研究必然要与一般历史科学、民族学和社会学相结合。归根结底对音乐行为的研究是对行为者的研究，是对人的研究(无论是个体的，还是群体的)。尤其是在当今这个迅速发展变化的社会，对创作、演奏演唱、制作、传播和欣赏音乐的人的调查分析和研究，还将会对社会的音乐生活产生直接的影响。国内音乐学院音乐学研究生可以申请读博么？音乐学研究生的费用是多少
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视觉史料音乐学主要有哪些？星纽带音乐考研 另外，像施奈德编辑的、1961年起在德国出版的《图片音乐史》为人们了解音乐史，特别是比较陌生的古代和非欧洲音乐史提供了丰富的视觉史料。随着唱片和录音乃至近20 年多媒体技术的发展，各种音响、音像音乐史也竞相出版，它给音乐史教学带来了巨大的变革，使人能够从听觉上把握各个时代的音乐风格。这期间音乐史学研究有如下几点值得注意的新倾向。史料保存和使用上的变革；研究与音乐学实践的关系更为密切等。音乐学考研专业教学课程
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